في خطوة تهدف إلى سد العجز في هيئة التدريس بالمديريات التعليمية، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني القرار الوزاري رقم 445 بتاريخ 26 أكتوبر 2026 بشأن التعاقد مع المعلمين المساعدين. يحدد القرار معايير التعاقد مع معلمي الفصل ومعلمي المواد، مع تحديد أعداد المستفيدين بحسب الدفعات والتخصصات.
- القرار يحدد مؤهلات محددة لكل تخصص، مع قائمة كاملة بالكليات والأقسام القابلة للتقديم.
- يُشدد على ضرورة الرجوع إلى الكشوف المرفقة بالقرار للتحقق من الأسماء والأعداد.
- يأتي القرار في إطار جهود الوزارة لدعم المنظومة التعليمية وتوفير أعداد كافية من المعلمين المساعدين.
مؤهلات معلم اللغة العربية
تشمل المؤهلات لخريجي كليات التربية (الأساسي، العام، الخاص، الأزهر) في تخصصات اللغة العربية، والدراسات الإسلامية، معلم الفصل والتعليم المجتمعي. كما يتيح للخريجين من كلية العلوم الأزهرية بجنوب سيناء، كلية التربية النوعية، كليات علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، كليات علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية الدراسات الإنسانية بجامعة الأزهر، كلية الآداب، كلية دار العلوم، كلية الشريعة والقانون، وكليات الدراسات الإسلامية والعربية، فرص التعاقد.
مؤهلات معلم اللغة الإنجليزية
يُسمح لخريجي كليات التربية (الأساسي، العام، الخاص، الأزهر) في تخصص اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى خريجي كلية الآداب، كلية التربية النوعية، كلية الدراسات الإنسانية، كليات علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، كليات علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، وكلية اللغات والترجمة، كلية الإعلام، كلية الحقوق، وكلية دار العلوم، بالتقدم.
مؤهلات معلم الدراسات الاجتماعية والرياضيات والعلوم
يُشمل معلم الدراسات الاجتماعية خريجي كليات التربية في تخصصات التاريخ والجغرافيا والدراسات الاجتماعية، بالإضافة إلى كليات الآداب، كلية اللغة العربية، كليات علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، كليات علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية الدراسات الإنسانية، وكلية الآثار. أما معلم الرياضيات فستشمل خريجي كليات التربية في تخصصات الرياضيات، معلم الفصل، العلوم التجارية، والتعليم التجاري، بالإضافة إلى كليات علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، كليات علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية العلوم، كلية الهندسة، كلية الحاسبات والمعلومات، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، وكلية التجارة. أما معلم العلوم فسيشمل خريجي كليات التربية في جميع شعب العلوم، معلم التربية الزراعية، بالإضافة إلى كليات علوم ذوي الإعاقة والتأهيل، كليات علوم ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية العلوم في جميع الشعب ما عدا الفلك والأرصاد الجوية، الرياضيات، الحاسب الآلي، الإحصاء، علوم الحاسب، والحوسبة المعلوماتية.
الإجراءات والالتزام بالقرار
تشدد الإدارة المركزية لشئون المعلمين على ضرورة الرجوع إلى نص القرار الوزاري والكشوف المرفقة للتحقق من الأسماء والأعداد، واستكمال إجراءات التعاقد وفق القواعد المنظمة. يُنصح المتقدمون بالتحقق من الكلية، الشعبة، القسم، والتخصص الذي يملكونه، مع مقارنة مع القائمة المعلنة.
أثر القرار على المدارس والطلاب
من المتوقع أن يساهم القرار في تقليل نقص المعلمين في المدارس الحكومية، مما قد ينعكس إيجابًا على جودة التعليم وتخفيف ضغط العمل على المعلمين الحاليين. كما يتيح للطلاب فرصًا أكبر للالتحاق بمواد تخصصية مع معلمين مؤهلين، مما يعزز من تجربة التعلم. على الرغم من ذلك، سيستمر الطلب على التعاقدات في الارتفاع، مما يتطلب متابعة مستمرة للكشوف والدفعات المعلنة.
ما بعد القرار: المتابعة والتطوير
يُتوقع أن تقوم وزارة التربية بمتابعة تنفيذ القرار عبر تقارير دورية، مع إمكانية تعديل الكشوف أو إضافة دفعات جديدة حسب احتياجات المديريات. كما قد تُفتح فرص للبرامج التدريبية للمعلمين المساعدين، لتعزيز مهاراتهم في المناهج والطرق التربوية الحديثة.
